一、請給我介紹幾個適合英語角時玩的游戲 附上游戲步驟 謝謝!
案例：巧猜數字
游戲功能：鞏固數字的讀音和拼寫。
游戲玩法：教師拿出準備好的數字卡片
T: Now, let's play a game. Please guess, what's the number on the card? If you're right, I will give you the card. I will say the first letter of the word.
T:“T”.
S1: T-W-O, two!
T: No, try again, please.
S2: T-H-R-E-E, three!
T: Yes, you're right! Here you are!
教師將卡片獎勵給這位學生，然后帶領大家一起拼讀。以此方式將十個數字猜出，鞏固數字的拼寫和認讀。
在教學中，我們不能只為了讓學生放松玩樂才安排游戲，歸根結底，任何游戲必須服務于課堂教學的教學目標，有利于教學任務的完成，幫助學生鞏固所學的知識，并使教學活動變得生動有趣，引人入勝。教師應根據不同的教學內容，有針對性地設計教學游戲。
案例（1） Pin a nose on a face（貼鼻子）
游戲功能：復習鞏固四個方位詞
游戲玩法：在黑板上畫一張缺鼻子的臉，請一個學生走到黑板前，用布蒙上他的眼睛，讓他貼出鼻子。臺下的同學用“up, down, right, left”這四個詞匯告訴他該怎么做。“Up, up...”“Down, down...”隨著鼻子位置的變化，學生們調整指令，在大家的共同努力下，找到鼻子的正確位置。
趣味性：把英語與游戲結合起來，體現了“玩中學”、“樂中學”的教學思想，目的在于讓學生樂于開口，感受到成功的喜悅，培養學生敢于表現的意識。讓學生蒙上眼睛玩游戲，他們就會感到新奇、有趣，充滿挑戰性。“該游戲的目的是讓學生掌握“up, down, right, left”這四個表示方位的單詞案例（2）順風耳
游戲功能：操練單詞
游戲玩法：教師讓一個學生背對著全體學生站立，然后將單詞卡片藏于某一個學生的桌子內，再請講臺上的學生轉過身尋找此單詞的位置。全班學生一起朗讀此單詞，如果該同學離單詞位置近，那么朗讀的聲音就響，如果離單詞越來越遠了，那么朗讀的聲音就越來越輕了。就這樣直到找到單詞為止。
這個游戲在設計時充分考慮到了全體學生，每個學生都可以積極地參與到游戲當中去，享受到游戲帶來的樂趣，刺激每個學生對英語課堂產生濃厚的興趣，同時在無意識中掌握了單詞的讀音。
（三）游戲提高學生多種能力
案例（1）鐘表、鐘表幾點了
游戲功能：通過讓學生扮演時針來掌握句型“It's....”使他們掌握英文數字1──12。
游戲玩法：請12名學生分演12個鐘點，圍站成一圈，1名學生扮演時針。游戲開始，教師說：“鐘表鐘表幾點了？”學生說“1點”，“時針”要用英語講：“It's one...”并伸直左手臂順時針方向開始原地轉，轉到1時停止，手指尖指向1點。扮演鐘點的學生舉起卡片one。以后游戲繼續進行。要求扮演時針的學生要手口一致。
案例（2）急摸十位
游戲功能：練習用英語數數，復習學過的人體器官的英文單詞，鍛煉學生的注意力和快速反應力。
游戲玩法：首先告訴學生，老師說“one”時，學生用手指頭發并講出“hair”。老師說“two”時，學生指臉并說出“face”。three─耳朵─ear，four─眼睛─eye，five─鼻子─nose，six─嘴─mouth，seven─雙肩─shoulder， eight─腿─leg，nine─手─hand，ten─腳─foot。經過反復練習，熟練以后可以讓一名學生來數數，其余學生找相應的器官，講出英語單詞，并可以搶答。要求學生手口一致，教師數數時應由慢至快，并注意學生講的是否正確。
兒童對未知世界永遠充滿了好奇和興趣，喜歡挑戰。教師設計的游戲活動要讓學生有一些思考的余地，要有一定的挑戰性，盡量做到開發學生的智力因素，培養他們的英語思維能力。案例（1）中，扮演“時針”的學生要快速對“1點”作出分析，并要在句型“It's...”中進行運用，再配合身體的動作完成游戲，是一項集多種功能的連鎖反應。再如案例（2），學生首先必須熟練地掌握數字及人體器官的單詞，在注意力相當集中的狀態下，鍛煉學生的瞬間記憶能力和快速反應能力。
以上兩個游戲必須經過一定的思考或推理才能夠找到答案，不僅訓練了語言能力，同時也培養了學生的智力，體現了學科之間的融合，能有效幫助學生鞏固單詞，訓練學生的觀察能力、分析能力和瞬間記憶能力注意做好游戲前的準備。包括道具的準備，知識的準備和心理的準備等。游戲前應讓學生明確游戲規則及要求。
二、英語游戲有哪些
英語小游戲是一種非常有趣的學習方法，它可以幫助學生們更好地掌握英語單詞、語法和語音知識。以下是一些常見的英語小游戲：
1.單詞拼寫游戲：這種游戲可以幫助學生們更好地記憶單詞。游戲的規則是給出一個單詞的字母，讓學生們拼出完整的單詞。這可以讓學生們更加關注單詞的拼寫和發音。
2.英語說唱游戲：這種游戲可以幫助學生們更好地記憶英語的語音和語調。游戲的規則是給出一個詞或者句子，讓學生們按照特定的節奏和語調來說出來。
3.誰是間諜游戲：這種游戲可以幫助學生們提高單詞理解和口語表達能力。游戲的規則是給出一組單詞，其中一個單詞是“間諜”，學生們需要通過描述單詞的意思和用法來猜出“間諜”單詞是哪個。
4.網絡游戲翻譯：這種游戲可以幫助學生們擴展英語詞匯和閱讀理解能力。游戲的規則是給出一個英文網站或者游戲，學生們需要翻譯出其中的文本和提示。
5.單詞接龍：這種游戲可以幫助學生們擴展詞匯量和邏輯思維能力。游戲的規則是給出一個單詞，學生們需要接著說出一個以該單詞結尾的單詞，然后另一個學生需要接著說出一個以上一個單詞結尾的單詞。
英語小游戲可以讓學生們在輕松愉悅的氛圍中學習英語，讓學習變得更加有趣和生動。
三、實用又好玩的英語游戲大全
一、英語游戲大全
1、字母游戲
英文26個字母大小寫是英文認讀的基礎，但是對于很多剛剛接觸英文認讀的孩子來說，確實一個小挑戰。孩子26個英文字母永遠記不住，大寫和小寫永遠配錯對。可是著急上火也沒有用啊，老師要做能淡定地面對熊娃，不是嗎？教英文字母大小寫配對還能這么玩，真是難題分分鐘就被化解了。
2、彩泥變變變
打印26張空心的英文字母大小寫，然后讓孩子用捏橡皮泥的方式，去塑造出每個字母的大小寫。通過這種方式，孩子能對26個英文字母的大小寫字形有更立體的印象，不但能讓學習過程變得更加有興趣，也會讓孩子的記憶更加的深刻。當孩子對26個英文字母的大小寫字形比較熟悉之后，就可以玩英文大小寫字母配對游戲了。
3、胡蘿卜大豐收
讓孩子把寫著小寫字母的胡蘿卜，插到對應大寫字母的花盆里，如果配對了，就算成功種出了一個胡蘿卜。老師可以和孩子兩人，分別扮演兩只小兔子，比賽誰種的胡蘿卜更多，誰家就能胡蘿卜大豐收。
4、王子和灰姑娘
老師可以和孩子分別扮演是王子和灰姑娘，各自拿著大寫或小寫的半顆心。當王子拿著寫著大寫或小寫字母的半顆心，來找灰姑娘時，如果灰姑娘能配對與之對應的小寫，或者大寫字母的另半顆心，然后組成一顆完整的心，王子和灰姑娘就相認成功，可以一起唱首歌或跳個舞慶祝一下。
5、自然拼讀游戲
Phonics是利用英文字母的發音規則，幫助孩子進行閱讀解碼的工具，能幫助孩子解決拼讀英文單詞的問題，類似咱們運用拼讀漢語的拼音去認讀生詞。
四、與英語有關的游戲
1、搶椅子
老師在教室前面擺三個椅子，然后叫四個小朋友到前面來，然后老師和學生一起讀這個單詞或句子，當老師停下來的時候學生就要去搶椅子，沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞，然后回去。
2、記單詞
用大屏幕放30個生僻和熟悉混合的單詞，把所有人分成三組，一組三個人，看一分鐘，然后上黑板寫，看哪組寫的單詞又多又準（注意是一組三個人合作，可以每個人記十個）。
3、爭分奪秒
每組成員共同完成傳詞任務，一個傳一個，用時少的小組獲勝加分。（也可傳問題和句子）。
4、猜謎語
先把所有的字母發給同學，全班分兩組，然后比賽，猜出英語謎語厚比如謎底是Bus，拿到相關字母的同學跑到黑板前面舉起手中字母紙，排錯不給分，速度要快。
5、過山車
學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞，老師和一個圈里的學生手撐手扣住哪個學生，學生需說出所操練的句子或詞。